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रुचि के साथ विज्ञान का सफर

“शिक्षा जीवन की तैयारी नहीं है; शिक्षा ही जीवन है।” ~ जॉन डेवी


यूपी बोर्ड कक्षा 6 विज्ञान भारती 1 पाठ 2: पदार्थ एवं पदार्थ के समूह (Q&A व क्विज़)

– अभ्यास प्रश्न –

1. सही विकल्प छांटकर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए-

(क) वर्गीकरण आवश्यक होता है –

( i ) वस्तुओं को व्यवस्थित रखने हेतु

( ii ) वस्तुओं एवं पदार्थों के गुणों को आसानी से समझने हेतु

( iii ) विद्यालय के पुस्तकालय हेतु

( iv ) सभी हेतु ✅

(ख) किसी द्रव को गरम करने पर वह बदल जाता है –

( i ) ठोस में

( ii ) गैस में. ✅

( iii ) जलवाष्प में

( iv ) अपरिवर्तित रहता है।

(ग) गैस को किसी बर्तन में रखने पर वह –

( i ) उसकी तली में बैठ जायेगी

( ii )उसमें पूरी तरह से फैल जायेगी । ✅

( iii ) उसके केवल ऊपरी हिस्से में फैलेगी

( iv ) उसको खाली कर देगी I

(घ) पदार्थ की निर्माण इकाई है-

( i ) परमाणु ✅

( ii ) प्रोटॉन

( iii ) न्यूट्रॉन

( iv ) इलेक्ट्रॉन

2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कोष्ठक में दिये गये सही शब्द की सहायता से कर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए-

  1. ठोस का आकार निश्चित होता है।
  2. अगरबत्ती की सुगन्ध गैसीय गुण के कारण कमरे में फैल जाती है।
  3. नमक पानी में घुल जाता है।
  4. अणु पदार्थ का वह सूक्ष्मतम कण है जो स्वतंत्र अवस्था में रह सकता है।

3.निम्नलिखित प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए।

(क) पदार्थ की तीन अवस्थाओं के नाम लिखिए।

उत्तर- पदार्थ की तीन अवस्थाएं हैं – ठोस द्रव और गैस

(ख) पदार्थ की उस अवस्था का नाम लिखें जिसमें पदार्थ का आयतन और आकृति दोनों निश्चित होते हैं ।

उत्तर- ठोस

(ग) पदार्थों के वर्गीकरण से क्या तात्पर्य है ?

उत्तर- वस्तुओं को उनके सामान्य लक्षणों के आधार पर अलग- अलग समूह में व्यवस्थित करने की क्रिया को वर्गीकरण कहते हैं।

(घ) पारभासी किसे कहते हैं ?

उत्तर- वे पदार्थ जिनके द्वारा धुंधला या आंशिक रूप से आर-पार देखा जा सकता है वे पारभासी कहलाते हैं। जैसे तेल लगा कागज, पेंट लगा काँच आदि।

4. कारण बताइए-

(क) द्रव पदार्थों की आकृति निश्चित नहीं होती है ।

उत्तर – द्रव पदार्थों के कण एक दूसरे से दूर दूर होते हैं। इनमें आपसी आकर्षण बल कम होता है जो इन्हें एक साथ बाँधे रखता है। इसी कारण द्रव पदार्थों की आकृति निश्चित नहीं होती है।

(ख) जल से भरा गिलास खाली गिलास की अपेक्षा भारी होता है ।

उत्तर : खाली गिलास में वायु भरी होती है । जल के अणु वायु की तुलना में पास-पास होने के कारण जल का भार अधिक होता है | यही कारण है कि जल से भरा गिलास खाली गिलास की अपेक्षा भारी होता है |

5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर अपनी उत्तर पुस्तिका में लिखिए-

(क) एक प्रयोग बताएं जिससे स्पष्ट होता है कि पदार्थ स्थान घेरता है ।

उत्तर- एक गुब्बारे में हवा भरें। गुब्बारा फूल जाता है क्योंकि हवा ने गुब्बारे के अंदर का स्थान घेर लिया है। इस प्रयोग से हमें साफ पता चलता है कि हर पदार्थ स्थान घेरता है।

(ख) किसी पदार्थ को ठोस अवस्था से द्रव अवस्था तथा द्रव अवस्था से ठोस अवस्था में कैसे बदला जा सकता है ।

उत्तर – बर्फ (ठोस) को गर्म करने पर जल ( द्रव) में बदल जाता है। अगर जल (द्रव ) को पुनः ठंडा किया जाए तो वह फिर से बर्फ ( ठोस) में बदल जाता है।

(ग) ठोस, द्रव और गैस में अन्तर उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।

उत्तर

ठोस द्रवगैस
ठोस पदार्थों के कण (अणु) बहुत पास पास होते हैं। इनमें आपसी आकर्षण बल बहुत अधिक होता है। जिससे इनका आकार और आयतन दोनों निश्चित होते हैं।
उदाहरण- बर्फ, लोहा, लकड़ी आदि ।
द्रव पदार्थों के कण (अणु) ठोस की तुलना मे दूर दूर होते हैं। इनमें आपसी आकर्षण बल कम होता है। जिससे इनका आकार अनिश्चित और आयतन निश्चित होता है।
उदाहरण- जल, दूध, तेल आदि।
गैस पदार्थों के कण (अणु) बहुत दूर दूर होते हैं। इनमें आपसी आकर्षण बल बहुत ही कम होता है। जिससे इनका आकार और आयतन अनिश्चित होता है।
उदाहरण- जलवाष्प, धुआं, वायु आदि

6. पारदर्शिता के आधार पर पदार्थ कितने प्रकार के होते है, उदाहरण सहित लिखिए।

उत्तर – पारदर्शिता के आधार पर पदार्थ तीन प्रकार के होते हैं –

पारदर्शी – वे पदार्थ जिनके आर-पार देखा जा सकता है पारदर्शी कहलाते हैं। उदाहरण – काँच, जल आदि।

अपारदर्शी – वे पदार्थ जिनके आर-पार प्रकाश नहीं देखा जा सकता है, अपारदर्शी कहलाते हैं। उदाहरण- लकड़ी, कागज आदि।

पारभासी – वे पदार्थ जिनके द्वारा धुँधला या आंशिक रूप से आर-पार देखा जा सकता है वे पारभासी कहलाते हैं। उदाहरण – तेल लगा कागज, पेंट लगा काँच आदि।

7. परिवेश में पायी जाने वाली तीन-तीन कठोर व मुलायम वस्तुओं के नाम लिखिए।

उत्तर : कठोर वस्तुएं – लोहा , कांच , लकड़ी

 मुलायम वस्तुएं – रूई , ऊन, रबर की गेंद |

8. चुम्बक किन-किन पदार्थों से निर्मित वस्तुओं को अपनी ओर आकर्षित करता है?

उत्तर : चुम्बक लोहे से बनी वस्तुओं को अपनी ओर आकर्षित करता है |

9. अपने आस-पास दिखायी देने वाली वस्तुओं को पारदर्शी, अपारदर्शी तथा पारभासी में कर उनकी सूची बनाइए।

उत्तर –

पारदर्शी अपारदर्शी पारभासी
कांच की बोतल, कांच की खिड़की , कांच का गिलास ,पॉलीथिन , पानी ,।कॉपी , पेन , दीवार , स्टील के बर्तन , पेड़ पत्ता, कुर्सी ,मेज,तेल लगा हुआ कागज , बाथरूम की खिड़की का कांच कपड़ा।

10. पदार्थों का वर्गीकरण क्यों आवश्यक है। इस सम्बन्ध में अपने विचार लिखिए।

उत्तर- पदार्थों का वर्गीकरण इसलिए आवश्यक है कि अलग अलग वस्तुओं की पहचान करना आसान हो सके। एक जैसे गुण व कार्य वाले पदार्थों को एक जगह रख सकते हैं जिससे बाद मे कार्य होने पर उनको खोजना आसान हो जाता है।

प्रोजेक्ट कार्य

1 परिवेश के कुछ पदार्थों को एकत्र करें। उन्हें पानी में घोल कर देखें और उनसे पानी में घुलनशील एवं अघुलनशील पदार्थों की पहचान कीजिए ।

2. पानी में न घुलने वाले पदार्थों को अन्य द्रवों जैसे – मिट्टी का तेल, पेट्रोल आदि में भी घोल कर देखें और अपने प्रेक्षण को नोट करिए।

3. अपने कपड़े पर लगे चिकनाई, स्याही तथा चाय के धब्बों को साफ करने में पेट्रोल अथवा मिट्टी का तेल उपयोग करके देखिए। क्या होता है ? अपने अनुभवों को नोट करिये।

नोट- प्रोजेक्ट कार्य छात्र स्वयं करेंगे।


प्रश्नोत्तरी [ quiz ]

यूपी बोर्ड कक्षा 6 विज्ञान भारती 1 पाठ 2: पदार्थ एवं पदार्थ के समूह (Q&A व क्विज़)

COMING SOON

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    • यूपी बोर्ड कक्षा 7 विज्ञान भारती II पाठ 7: जन्तुओं में पोषण (Q&A व क्विज़)
    • इकाई 8 – जीवों में श्वसन
    • इकाई 9 – जन्तुओं एवं पौधों में परिवहन
    • इकाई 10 – जीवों में उत्सर्जन
    • इकाई 11 – पौधों में जनन
    • इकाई 12 – लाभदायक एवं हानिकारक पौधे तथा जन्तु
    • इकाई 13 – भोजन, स्वास्थ्य व रोग
    • इकाई 14 – ध्वनि
    • इकाई 15 – ऊर्जा
    • इकाई 16 – प्रकाश
    • इकाई 17 – प्रकाश
    • इकाई 18 – स्थिर विद्युत
    • इकाई 19 – जल
    • इकाई 20 – वायु
    • इकाई 21 – कंप्यूटर
    • इकाई 22 – माइक्रोसॉफ्ट वर्ड का प्रयोग
    • इकाई 23 – माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल
    • इकाई 24 – तार्किक सोच
    • इकाई 25 – स्क्रैच द्वारा कोडिंग
    • इकाई 26 – पायथन टोकन्स
    • इकाई 27 – आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस
  • यूपी बोर्ड कक्षा 8 विज्ञान भारती III सभी पाठ, प्रश्न उत्तर, क्विज़
    • इकाई 1 – विज्ञान एवं तकनीकी के क्षेत्र मे नवीनतम प्रगति
    • इकाई 2 – मानव निर्मित वस्तुएँ
    • इकाई 3 – परमाणु की संरचना
    • इकाई 4 – खनिज एवं धातु
    • इकाई 5 – सूक्ष्मजीवों का सामान्य परिचय एवं वर्गीकरण
    • इकाई 6 – कोशिका से अंग तंत्र तक
    • इकाई 7 – जन्तुओं में जनन
    • इकाई 8 – किशोरावस्था
    • इकाई 9 – दिव्यांगता
    • इकाई 10 – फसल उत्पादन
    • यूपी बोर्ड कक्षा 8 विज्ञान भारती III पाठ 11: बल तथा दाब (Q&A व क्विज़)
    • इकाई 12 – प्रकाश एवं प्रकाश यंत्र
    • इकाई 13 – विद्युत धारा
    • इकाई 14 – चुम्बकत्व
    • इकाई 15 – कार्बन एवं उसके यौगिक
    • इकाई 16 – ऊर्जा के वैकल्पिक स्रोत
    • इकाई 17 – नेटवर्किंग और साइबर सुरक्षा
    • यूपी बोर्ड कक्षा 8 विज्ञान भारती III पाठ 18: एम एस वर्ड (Q&A व क्विज़)
    • इकाई 19 – माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल
    • इकाई 20 – स्क्रैच द्वारा कोडिंग
    • इकाई 21 – पाइथन मे यूजर इनपुट
    • यूपी बोर्ड कक्षा 8 विज्ञान भारती III पाठ 22: आर्टिफिसियल इंटेलिजेंस (Q&A व क्विज़)
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