“शिक्षा जीवन की तैयारी नहीं है; शिक्षा ही जीवन है।” ~ जॉन डेवी
यूपी बोर्ड कक्षा 7 विज्ञान भारती II पाठ 20: वायु (Q&A व क्विज़)
– अभ्यास प्रश्न –
1. निम्नलिखित प्रश्नों में सही विकल्प छाँटकर अभ्यास पुस्तिका में लिखिये:
(क) दहन में सहायता करने वाली गैस है-
(अ) कार्बन डाइऑक्साइड
(ब) ऑक्सीजन ✅
(स) ऑर्गन
(द) नाइट्रोजन
(ख) निम्नलिखित में कौन सी अक्रिय गैस नहीं है-
(अ) ऑर्गन
(ब) नियॉन
(स) हाइड्रोजन ✅
(द) क्रिप्टन
(ग) अग्निशामक यंत्र में से कौन सी गैस निकलती है-
(अ) हीलियम
(ब) कार्बन डाइऑक्साइड ✅
(स) ऑक्सीजन
(द) नाइट्रोजन
(घ) सामान्यतः वायु के किस घटक की मात्रा परिवर्तनीय है-
(अ) जलवाष्प ✅
(ब) कार्बन डाइऑक्साइड
(स) नाइट्रोजन
(द) ऑक्सीजन
2. रिक्त स्थानों की पूर्ति करिए-
उत्तर-
(क) वायुमण्डल में 21% ऑक्सीजन गैस है।
(ख) वायु का आवरण जो पृथ्वी को चारों ओर से घेरती है वायुमंडल कहलाती है।
(ग) सोडा वाटर की बोतल खोलने से कार्बन डाइ ऑक्साइड गैस के बुलबुले निकलते दिखाई देते हैं।
(घ) ठोस कार्बन डाइऑक्साइड को शुष्क बर्फ कहते हैं।
3. सही कथन के आगे सही (✅) तथा गलत कथन के आगे गलत (❌) का चिह्न लगाइए-
उत्तर-
(क) वायु मानव क्रियाओं द्वारा प्रदूषित होती है। (✅)
(ख) वायुमंडल में 21% नाइट्रोजन उपस्थित है। (❌)
(ग) गर्मी के मौसम में वर्षा की अपेक्षा कम आर्द्रता उपस्थित होती है। (✅)
(घ) नाइट्रोजन उर्वरक बनाने में प्रयुक्त होता है। (✅)
4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
(क) कैसे सिद्ध करेंगे कि वायु में जलवाष्प उपस्थित है।
ज़रूर, इस सामान्य अवलोकन को एक वैज्ञानिक क्रियाकलाप के रूप में स्पष्ट और व्यवस्थित ढंग से प्रस्तुत किया गया है:
🧊 जलवाष्प की उपस्थिति का प्रमाण
यह क्रियाकलाप सिद्ध करता है कि हमारी वायुमंडल में अदृश्य रूप में जलवाष्प (Water Vapour) उपस्थित होती है।
🔬 क्रियाकलाप
- सामग्री: एक साफ गिलास, पानी और बर्फ के टुकड़े।
- विधि: गर्मियों के दिन में, एक साफ गिलास में सामान्य पानी के साथ कुछ बर्फ के टुकड़े (Ice Cubes) डालें।
- प्रेक्षण: गिलास को थोड़ी देर (लगभग 5-10 मिनट) के लिए यूँ ही छोड़ दें। आप देखेंगे कि गिलास की बाहरी सतह (Outer Surface) पर पानी की छोटी-छोटी बूँदें एकत्रित हो गई हैं।
💡 वैज्ञानिक स्पष्टीकरण (संघनन)
- ठंडी सतह: गिलास के अंदर बर्फ होने के कारण, गिलास की बाहरी सतह अत्यधिक ठंडी हो जाती है।
- जलवाष्प का संपर्क: जब वायुमंडल में उपस्थित गर्म जलवाष्प (जो गैसीय अवस्था में है) इस ठंडी सतह के संपर्क में आती है, तो वह ठंडी होकर अपनी गैसीय अवस्था से द्रव अवस्था (Liquid State) में बदल जाती है।
- संघनन (Condensation): जलवाष्प का द्रव अवस्था में बदलना ही संघनन कहलाता है, और ये बूँदें संघनित जल होती हैं।
✅ निष्कर्ष
यह सिद्ध करता है कि गिलास के बाहर दिखाई देने वाली बूँदें गिलास के अंदर रखे पानी से नहीं आती हैं, बल्कि वायु में उपस्थित जलवाष्प से ही आती हैं। अतः, यह प्रयोग वायु में जलवाष्प की उपस्थिति को प्रमाणित करता है।
(ख) दो गैस जारों में से एक में ऑक्सीजन और एक में कार्बन डाइऑक्साइड उपस्थित है। कैसे पता लगाएँगे कि किस जार में कौन सी गैस है ?
उत्तर-
दो गैस जारों में से एक में ऑक्सीजन और दूसरे में कार्बन डाइऑक्साइड होने का पता लगाने के लिए आप जलने की प्रक्रिया (Combustion) का उपयोग कर सकते हैं।
🔥 ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान
🔬 क्रियाकलाप (Testing Method)
- जलती हुई तीली/मोमबत्ती का उपयोग करें: एक जलती हुई माचिस की तीली या मोमबत्ती लें।
- प्रत्येक जार में डालें: बारी-बारी से इस जलती हुई तीली को दोनों गैस जारों के मुँह के पास या अंदर ले जाएँ।
🔍 प्रेक्षण एवं निष्कर्ष (Observation and Conclusion)
| जार संख्या | प्रेक्षण (Observation) | निष्कर्ष (Conclusion) |
| जार 1 | जलती हुई तीली और तेज़ी से जलने लगती है या चमकने लगती है। | जार में ऑक्सीजन ($\text{O}_2$) गैस है, क्योंकि यह दहन में सहायक है। |
| जार 2 | जलती हुई तीली तुरंत बुझ जाती है। | जार में कार्बन डाइऑक्साइड ($\text{CO}_2$) गैस है, क्योंकि यह दहन को रोकती है। |
इस प्रकार, दहन के प्रति गैसों की प्रतिक्रिया देखकर आप आसानी से दोनों जारों में उपस्थित गैस की पहचान कर सकते हैं।
(ग) अग्निशामक यंत्र का स्वच्छ नामांकित चित्र बनाकर इसके कार्य करने की विधि समझाइए।

🔥 अग्निशामक यंत्र के कार्य करने की विधि
यह एक प्रकार का अग्निशामक यंत्र है जो आग बुझाने के लिए मुख्य रूप से कार्बन डाइऑक्साइड ( CO2) गैस का उपयोग करता है।
🛠️ संरचना
इस अग्निशामक यंत्र में दो मुख्य भाग होते हैं:
- बाहरी कक्ष (Outer Chamber): यह धातु का बना एक बेलनाकार बर्तन होता है, जिसके अंदर सोडियम बाइकार्बोनेट (NaHCO3 ) का विलयन भरा होता है।
- आंतरिक शीशी (Inner Bottle): इस बाहरी बर्तन के अंदर एक छोटी, अलग बेलनाकार शीशी होती है, जिसमें सल्फ्यूरिक अम्ल (H2SO4) भरा होता है।
⚙️ कार्य करने की विधि
- उपयोग का तरीका: जब आग लगती है, तो इस उपकरण को उल्टा करके ज़मीन पर ज़ोर से पटका जाता है।
- रासायनिक अभिक्रिया: पटकने से अंदर रखी सल्फ्यूरिक अम्ल वाली छोटी शीशी टूट जाती है। शीशी के टूटने पर, सल्फ्यूरिक अम्ल तुरंत बाहरी कक्ष में रखे सोडियम बाइकार्बोनेट विलयन के साथ क्रिया करता है:
- गैस का निर्माण: इस तीव्र रासायनिक अभिक्रिया के परिणामस्वरूप, बड़ी मात्रा में कार्बन डाइऑक्साइड (CO2) गैस उत्पन्न होती है।
- आग बुझाना: यह गैस बहुत दबाव के साथ हॉज़ पाइप के माध्यम से बाहर निकलती है और जलने वाली वस्तु पर छिड़की जाती है। कार्बन डाइऑक्साइड, ऑक्सीजन (Oxygen) से भारी होने के कारण, जलने वाली सामग्री को एक परत की तरह ढक लेती है और ऑक्सीजन की आपूर्ति काट देती है, जिससे आग तुरंत बुझ जाती है।
(घ) वायुमंडल में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ने से पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ रहा है?
उत्तर-
🌍 वायुमंडल में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ने से पर्यावरण पर प्रभाव
वायुमंडल में कार्बन डाइऑक्साइड (CO2) गैस की मात्रा लगातार बढ़ रही है। CO2 एक ग्रीनहाउस गैस है, जिसका मुख्य कार्य पृथ्वी के चारों ओर एक गर्म कंबल जैसा आवरण बनाना है।
🌡️ प्रभाव
- तापमान में वृद्धि: कार्बन डाइऑक्साइड सूर्य की ऊष्मा (गर्मी) को पृथ्वी से टकराने के बाद वापस अंतरिक्ष में जाने से रोकती है। इस ऊष्मा के पृथ्वी के वायुमंडल में रुकने के कारण, पृथ्वी का औसत तापमान लगातार बढ़ रहा है (Global Warming)।
- ध्रुवीय क्षेत्रों पर खतरा: इस बढ़ती गर्मी के परिणामस्वरूप, भविष्य में ध्रुवीय क्षेत्रों (Polar Regions) और ग्लेशियरों की बर्फ पिघलने का गंभीर खतरा है। बर्फ पिघलने से समुद्र का जल स्तर बढ़ेगा।
- मानवीय जीवन पर विपरीत प्रभाव: तापमान में यह वृद्धि मानवीय जीवन पर सीधा और विपरीत प्रभाव डाल रही है। इससे मौसम के पैटर्न में बदलाव, अत्यधिक गर्मी, सूखा, बाढ़ और कृषि पर नकारात्मक असर जैसी समस्याएँ उत्पन्न हो रही हैं।
संक्षेप में, CO2 की अधिकता पृथ्वी को गर्म कर रही है, जो हमारे पर्यावरण और हमारे भविष्य दोनों के लिए एक बड़ा खतरा है।
प्रोजेक्ट कार्य–
नोट –प्रोजेक्ट कार्य छात्र स्वयं करेंगे
| क्रम संख्या | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | हम वायु को देख नहीं सकते, लेकिन क्या हम इसे महसूस कर सकते हैं? | हाँ |
| 2 | पेड़ों की पत्तियों का हिलना किसकी उपस्थिति को दर्शाता है? | वायु (Air) |
| 3 | खाली दिखने वाले गिलास या बोतल में वास्तव में क्या भरा होता है? | वायु (Air) |
| 4 | फिरकी (Pinwheel) का घूमना किसके कारण संभव है? | वायु की गति के कारण |
| 5 | गतिशील वायु को विज्ञान की भाषा में क्या कहते हैं? | पवन (Wind) |
| 6 | वायु मुख्य रूप से क्या है? | गैसों का मिश्रण (Mixture of gases) |
| 7 | वायु में सबसे अधिक मात्रा (78%) में कौन सी गैस पाई जाती है? | नाइट्रोजन (Nitrogen) |
| 8 | वायु में जीवनदायिनी ऑक्सीजन (Oxygen) गैस का प्रतिशत कितना है? | 21% |
| 9 | वायु में कार्बन डाइऑक्साइड (CO₂) की मात्रा लगभग कितनी होती है? | 0.03% |
| 10 | आर्गन (Argon) और अन्य गैसें वायु में लगभग कितने प्रतिशत होती हैं? | लगभग 0.97% |
| 11 | वायु में घुले हुए पानी के अदृश्य रूप को क्या कहते हैं? | जलवाष्प (Water vapor) |
| 12 | बर्फ वाले ठंडे पानी के गिलास के बाहर पानी की बूंदें कहाँ से आती हैं? | वायु की जलवाष्प से |
| 13 | वायु में जलवाष्प के ठंडे होकर द्रव में बदलने की क्रिया क्या है? | संघनन (Condensation) |
| 14 | वायु में जलवाष्प की उपस्थिति के कारण ही प्रकृति में क्या संभव है? | जल चक्र (Water cycle) |
| 15 | बरसात के दिनों में वायु में जलवाष्प (नमी) की मात्रा कैसी होती है? | बहुत अधिक (More) |
| 16 | बंद कमरे में रोशनदान से आती सूर्य की किरण में क्या उड़ते दिखाई देते हैं? | धूल के कण (Dust particles) |
| 17 | वायु में धूल के कणों की मात्रा समय और स्थान के साथ क्या होती है? | बदलती रहती है |
| 18 | हमारी नाक के बाल वायु के किन कणों को शरीर में जाने से रोकते हैं? | धूल के कणों को |
| 19 | व्यस्त चौराहों पर पुलिसकर्मी अक्सर मास्क (Mask) क्यों पहनते हैं? | धूल और धुएं से बचने के लिए |
| 20 | ईंधन (जैसे लकड़ी या कोयला) के जलने से मुख्य रूप से क्या उत्पन्न होता है? | धुआं (Smoke) |
| 21 | धुएं में गैसों के साथ-साथ और क्या मौजूद होते हैं? | ठोस राख और कार्बन कण |
| 22 | कारखानों की चिमनियां बहुत ऊँची क्यों बनाई जाती हैं? | धुएं को नीचे आने से रोकने के लिए |
| 23 | वाहनों के साइलेंसर से निकलने वाले काले धुएं में क्या होता है? | बिना जले कार्बन कण |
| 24 | सजीवों को श्वसन (सांस लेने) के लिए किस गैस की आवश्यकता होती है? | ऑक्सीजन (Oxygen) |
| 25 | पौधे प्रकाश संश्लेषण (भोजन बनाने) में किस गैस का उपयोग करते हैं? | कार्बन डाइऑक्साइड (CO₂) |
| 26 | किसी भी वस्तु के जलने (दहन / Combustion) में कौन सी गैस सहायक होती है? | ऑक्सीजन (Oxygen) |
| 27 | पौधों की वृद्धि के लिए कौन सी गैस सबसे अधिक आवश्यक है, जो वे मिट्टी से लेते हैं? | नाइट्रोजन (Nitrogen) |
| 28 | चिप्स के पैकेटों में चिप्स को खराब होने से बचाने के लिए कौन सी गैस भरते हैं? | नाइट्रोजन (Nitrogen) |
| 29 | जलीय जीव (जैसे मछलियां) सांस लेने के लिए किस वायु का उपयोग करते हैं? | जल में घुली ऑक्सीजन का |
| 30 | पर्वतारोही और गोताखोर सांस लेने के लिए अपने साथ क्या ले जाते हैं? | ऑक्सीजन सिलेंडर |
| 31 | आग बुझाने वाले लाल रंग के विशेष सिलेंडर (यंत्र) को क्या कहते हैं? | अग्निशामक यंत्र (Fire Extinguisher) |
| 32 | अग्निशामक यंत्र से आग बुझाने के लिए मुख्य रूप से कौन सी गैस निकलती है? | कार्बन डाइऑक्साइड (CO₂) |
| 33 | CO₂ गैस आग बुझाने में क्यों मदद करती है? | क्योंकि यह ऑक्सीजन का संपर्क तोड़ देती है |
| 34 | सोडा-अम्ल अग्निशामक यंत्र में बेकिंग सोडा के साथ किस अम्ल का प्रयोग होता है? | सल्फ्यूरिक अम्ल (Sulphuric Acid) |
| 35 | वायु में हानिकारक गैसों और धुएं का मिलना क्या कहलाता है? | वायु प्रदूषण (Air Pollution) |
| 36 | वायु प्रदूषण का सबसे बड़ा कारण क्या है? | कारखानों और वाहनों का धुआं |
| 37 | खेतों में पराली (फसल के अवशेष) जलाने से वायु में क्या बढ़ता है? | प्रदूषण (Pollution) |
| 38 | वायु प्रदूषण के कारण मनुष्यों में मुख्य रूप से कौन सी बीमारियां होती हैं? | सांस और फेफड़ों की (जैसे अस्थमा) |
| 39 | प्रदूषित वायु में मौजूद सीसा (Lead) बच्चों के किस अंग को नुकसान पहुंचाता है? | मस्तिष्क (Brain) को |
| 40 | पृथ्वी के वातावरण का लगातार गर्म होना क्या कहलाता है? | ग्लोबल वार्मिंग (Global Warming) |
| 41 | वायुमंडल में मौजूद CO₂ गैस सूर्य की ऊष्मा को रोककर क्या करती है? | पृथ्वी को गर्म करती है |
| 42 | पृथ्वी के तापमान बढ़ने की इस प्राकृतिक/मानवीय घटना को क्या कहते हैं? | ग्रीन हाउस प्रभाव (Greenhouse Effect) |
| 43 | मीथेन (Methane) और क्लोरोफ्लोरो कार्बन (CFC) कैसी गैसें हैं? | ग्रीन हाउस गैसें |
| 44 | ग्रीन हाउस प्रभाव (ग्लोबल वार्मिंग) बढ़ने से ध्रुवों पर क्या असर हो रहा है? | बर्फ पिघल रही है |
| 45 | कारखानों के धुएं से निकलने वाली सल्फर डाइऑक्साइड गैस वायु की नमी से मिलकर क्या बनाती है? | सल्फ्यूरिक अम्ल |
| 46 | नाइट्रोजन डाइऑक्साइड गैस जलवाष्प से मिलकर कौन सा अम्ल बनाती है? | नाइट्रिक अम्ल |
| 47 | जब वायुमंडल का अम्ल बारिश के पानी के साथ नीचे गिरता है, तो उसे क्या कहते हैं? | अम्ल वर्षा (Acid Rain) |
| 48 | अम्ल वर्षा (Acid Rain) से ताजमहल जैसी ऐतिहासिक इमारतों को क्या नुकसान हो रहा है? | उनका संगमरमर पीला और खराब हो रहा है |
| 49 | अम्ल वर्षा का खेतों की मिट्टी और फसलों पर कैसा प्रभाव पड़ता है? | बहुत हानिकारक |
| 50 | वायु प्रदूषण रोकने का सबसे अच्छा और प्राकृतिक उपाय क्या है? | अधिक से अधिक पेड़ लगाना |
प्रश्नोत्तरी [ quiz ]
यूपी बोर्ड कक्षा 7 विज्ञान भारती II पाठ 20: वायु (Q&A व क्विज़)
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